foto: Kleide Teixeira/Secom-PB

A Paraíba obteve a média 4,0 para o 5º ano do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2011. O índice demonstra um crescimento em relação à edição de 2009 do Ideb, quando obteve o índice de 3,9. O resultado do Ideb/2011 foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) nessa terça-feira (14).

A Paraíba conseguiu superar a projeção do MEC para este ano, que era de 3,8, para o 5º ano do Ensino Fundamental. Para o 5º ano, o Estado ficou também na 3ª posição empatado com Pernambuco, ficando abaixo novamente do Ceará (4,9) e também do Piauí (4,4).

Para o Ensino Médio, por sua vez, a Paraíba ficou com 3,3, mesmo índice estimado pelo MEC. A Paraíba teve uma posição melhor em meio aos outros estados nordestinos. O Estado foi o 3º, sendo superado pelo Ceará (3,7) e Pernambuco (3,4).

“Os dados do Ideb demonstram que, se de um lado crescemos, de acordo com as metas estabelecidas pelo MEC, temos ainda muito a progredir no que tange à busca da melhoria da qualidade do ensino, pois os dados refletem a necessidade de olharmos nossas ações para, a partir da avaliação, procedermos ao aprofundamento das transformações propostas no plano Paraíba Faz Educação”, avaliou o secretário de Estado da Educação, Harrison Targino.

Numa análise comparativa da rede estadual, entre o Ideb de 2009 e 2011, as estatísticas apontam um cenário promissor, com crescimento nos anos iniciais e finais. No Ensino Médio houve uma pequena retração, porém o Estado atingiu a meta estabelecida pelo Inep/MEC, para 2011, de 2,9. Os resultados do Ideb ainda refletem as políticas públicas educacionais desenvolvidas em 2009 e 2010, uma vez que a avaliação é aplicada a cada biênio.

“Se compararmos o Ideb 2009 ao resultado de 2011 percebemos um crescimento significativo, porém entendemos que precisamos de muito mais, então estamos preparando o quadro demonstrativo do Ideb das 14 Gerências Regionais de Educação (GRE) e estamos encaminhando para todos os gerentes para que eles possam, em conjunto com as escolas, avaliar os resultados pedagogicamente para que em 2013 possamos estar superando as nossas metas”, esclareceu a gerente do Programa de Avaliação da Secretaria de Estado da Educação (SEE), Iara Andrade.

Crescimento – Os novos investimentos para as políticas educacionais adotadas a partir de 2011, para cada um dos segmentos da Educação Básica, apontam uma perspectiva de crescimento, considerando o Plano de Gestão Paraíba Faz Educação, composto por 33 projetos, dentre eles, o Primeiros Saberes da Infância e Revisitando os Saberes e o Mais Educação, que já funciona em 471 escolas, com atividades em tempo integral, direcionadas ao Ensino Fundamental.

Já para o Ensino Médio, o Governo do Estado implantou o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), que disponibilizou 6 mil vagas em 2011; o Programa de Ensino Médio Inovador (Proemi), implantado no ano passado em 27 escolas da rede estadual e a construção de 15 escolas técnicas estaduais, sendo três com processos licitatórios abertos, visando a melhoria dos indicadores na próxima edição do Ideb, em 2013.

Na rede estadual, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a Paraíba atingiu 4.0, ultrapassando a projeção do MEC, que foi de 3,8 e ainda o índice regional, que é 3,9 para 2011. No Ensino Médio, a Paraíba alcançou o índice de 2,9 cumprindo a meta estabelecida pelo MEC para o mesmo ano. A escola estadual com melhor índice no 9º ano em todo o Estado foi o Instituto Dom Adauto, em João Pessoa. A instituição teve índice 5,3, superando a meta, que era de 4,9.

“Não nos conforta o fato de perceber que a Paraíba está na média nordestina, tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio, então o caminho que temos para percorrer é grande e o Governo do Estado tem buscado investir fortemente para mudar essa situação histórica de defasagem construída na educação e sobretudo retomar os índices de crescimento”, finalizou Harrison Targino.

Ideb – O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo MEC para medir a qualidade no ciclo básico de ensino. Ele é feito a cada dois anos e já tem quatro edições (2005, 2007, 2009 e 2011). Para chegar ao índice, o MEC calcula a relação entre rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e desempenho na Prova Brasil, aplicada para crianças do 5º e 9º ano do fundamental e do 3º ano do Ensino Médio.

O Ideb possibilita analisar a qualidade da educação em uma determinada escola e nas diversas redes de ensino; no fundamental, é possível avaliar o desempenho dos municípios nas redes públicas e, no nível médio, o Ideb é divulgado por UF. Há também o Ideb Brasil, dividido entre as redes municipal, estadual e privada.

A metodologia do Saeb/Prova Brasil baseia-se na aplicação de testes padronizados de Língua Portuguesa e Matemática e Questionários Socioeconômicos a estudantes de 5º ano e 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio. Além dos estudantes, diretores e professores também respondem a Questionários Socioeconômicos. As escolas avaliadas pelo Saeb/Prova Brasil dividem-se em dois grupos: as que são avaliadas censitariamente e as que são avaliadas amostralmente, por sorteio.

Melhores Idebs/2011 rede estadual nos anos iniciais

Melhores Idebs/2011 rede estadual nos anos finais